La Fundación EIFOR de la Comunidad Valenciana constituida en marzo de 2002 tiene por objeto el fomento, impulso y apoyo de iniciativas de carácter social, asistencial, cultural, de investigación y desarrollo.

El Proyecto XABEC se concibe como una obra de carácter social dedicada a la promoción profesional, cultural y humana de personas -especialmente jóvenes-, que desean obtener una capacitación adecuada para su inserción laboral.

XABEC está abierto a cuantos deseen el tipo de educación que se ofrezca, sin discriminación alguna por razones ideológicas, religiosas, sociales, económicas, de raza o de nacimiento. Los alumnos y sus familias aceptan libremente su carácter propio cuando solicitan la plaza.

Como institución educativa, coherente con la concepción trascendente del hombre y de la historia, imparte una educación en valores entre los que se destacan:

• La dignidad de la persona y el respeto a los derechos humanos
• El ejercicio responsable de la libertad personal
• El valor del trabajo bien realizado, con competencia profesional, concebido como un instrumento de servicio a la sociedad
• La solidaridad, con el cultivo de valores humanos, sociales y cívicos, que estimulan la madurez personal, la generosidad, el respeto los demás, la sinceridad y la coherencia de vida, la laboriosidad, el espíritu deportivo, etc.

Todas las actividades docentes y formativas se ajustan a los principios fundamentales de la doctrina católica. La actividad formativa -espiritual y doctrinal- que se desarrolla está a cargo de la Prelatura del Opus Dei. Todas las actividades de carácter religioso son de libre participación, y se llevan a cabo con un exquisito respeto la libertad de las conciencias, sin discriminación de ningún tipo.

Los pilares sobre los que se asienta el Proyecto Educativo XABEC son los siguientes:

• La voluntad de impulsar el modelo de Formación Profesional al servicio de los objetivos de la Comunidad Valenciana.
• La colaboración con el mundo empresarial, como medio para garantizar la calidad de la formación profesional y la mejora de la vinculación de la formación con el sistema productivo.
• La integración de la gestión empresarial y el proyecto educativo al servicio de la familia y la participación de los padres de los alumnos en el proceso educativo.
• La apertura de la institución a la comunidad social y familiar.
• La voluntad de colaboración con instituciones públicas y privadas.

Los distintos niveles y ciclos de enseñanzas tienen el desarrollo y los contenidos científicos y culturales exigidos por la legislación vigente, y se complementan con otras actividades para procurar una formación completa, que atienda a los aspectos humano, espiritual, cívico, artístico, social, deportivo, etc.

La educación tiene un carácter personalizado. A cada alumno se le asigna un tutor que se responsabiliza de su formación personal y orientación profesional.

Se realizan cursos y actividades para asegurar la formación continua del profesorado, tanto personal como profesional, y del personal administrativo y de mantenimiento.